精选颔首低眉的意思和拼音64句文案

颔首低眉的意思和拼音

1、D.她的成功是无可置疑的，因为她为此付出了无数汗水和时间。

2、(21)相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，多比喻相形之下很有差距，远远不如。(黯然失色)(颔首低眉的意思和拼音)。

3、(3)声音的高低起伏和停顿转折。(抑扬顿挫)

4、读书是一个________的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。________读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，变成一个大的心灵宇宙，________热爱读书吧，让书________你一生。(颔首低眉的意思和拼音)。

5、形迹/行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。

6、达·芬奇没有正式学过拉丁语，可当时如果不懂拉丁语简直寸步难行，他也没有接受过正式的教育，而且他还是左撇子，但是聪敏好学的达·芬奇却知晓世间万物都是最好的老师。水的流动、植物的生长周期，一草一木、飞禽走兽都深深地吸引着他去探索，这个童年时期培养的习惯贯串了他的一生。

7、有的兵马俑颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合战胜敌人。

8、(1)请给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

9、⑬小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。

10、(1)达·芬奇诞生，连正式的名字都没有。(2)达·芬奇在苦涩的童年被万事万物所吸引。(3)达·芬奇走向艺术之旅，并被老师赏识。(4)达·芬奇苦心孤诣，多才多艺。

11、⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”

12、翡翠fěicuì一种单斜晶系的硅酸钠铝组成的矿物,加工后即成为有价值的玉器

13、(1)大自然的细微变化深深地吸引着达·芬奇，引领着他去探索，孤独的童年却培养了达·芬奇丰富的心灵和敏锐的艺术观察力。(2)用“工作四个小时休息十五分钟”“一天仅休息5个小时”两组具体的时间强调达·芬奇工作时间长，休息时间短，突出了达·芬奇的勤奋。

14、游览者来到园里，每个人都心里想着口头说着“如在画图中”。

15、(1)韦罗基奥是个非同一般的人，一是表现在他的艺术造诣高，从他那些弟子都是了不起的艺术家可以得知；其二表现在他的修养高，当达·芬奇获得成功时，他真心赏识弟子。(2)一是强调韦罗基奥的修养高，以放弃画笔来证明弟子的水平高过自己，二是从侧面证明达·芬奇的绘画造诣高，十分完美。

16、(1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

17、关jiàn(键) juān(镌)刻cái(裁)判

18、(A)如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：(B)眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。(C)但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。(D)之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。

19、髭须(zī) 长髯(rán) 黝黑(yǒu)

20、(3)当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

21、(3)在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

22、常年卧床不起的他，被疾病缠得深恶痛疾，额首低眉呀!

23、设计者和匠师们因地制宜，自出心cái，修建成功的园林当然各个不同……为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

24、纤夫qiànfū押解yājiè颈椎jǐnɡzhuī

25、⑯他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。

26、初二 |初中八年级语文上册第3课《“飞天”凌空》知识点+图文解读+同步练习

27、声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了……刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

28、扩大：把人和事物故意往大、多、快、高、强方面说，使它远远超出事物本身。如：不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

29、舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人dān精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？

30、(1)比喻，夸张，把“鬈发”比作“泡沫”，“须发”比作“热带森林”，夸张、生动地写出了托尔斯泰面部毛发的茂盛，特征十分鲜明，而且让人产生无穷的联想。(2)对比，将托尔斯泰的精神状态与陀思妥耶夫斯基对比，突出托尔斯泰面容的“丑陋可憎”，给读者留下了深刻的印象。

31、与蔡澜形成对比，从侧面烘托出蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。

32、法制/法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。

33、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。

34、                                                                                        

35、⑵很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 

36、出处：余秋雨《信客》：更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

37、勾通/沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。

38、(典型例题)分析“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”所运用的修辞手法及其作用。

39、(11)惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

40、畸形(jī)   喝彩(hè)    犀利(xī)

41、干涸ɡānhé竦峙sǒnɡzhì玷污diànwū

42、②一棵树小学语文教师群号：705294026

43、晕车yùnchē绰号chuòhào朔方shuòfānɡ

44、拖泥带水tuōnídàishuǐ形容在泥泞道路上行走的状貌。比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要

45、下面加点的成语运用不恰当的一项是(       )

46、本文为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

47、孙悟空冲破天庭禁锢，器宇不凡坐上齐天大圣的宝座，鹤立鸡群于天兵天将，太上老君也对他颔首低眉道：“善哉”。

48、(6)指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。(妙手偶得)

49、鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧，常被误认为只可形容自然景物。

50、精灵jīnglíng机灵;聪明机智。蜿蜒wānyán蛇类曲折爬行的样子

51、长吁短叹chángxūduǎntàn不停地唉声叹气。千山万壑qiānshānwànhè形容高山深谷极多

52、执拗zhíniù愧怍kuìzuò窥伺kuīsì

53、终止/中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。

54、D.广袤无垠(mào) 小憩(qì) 姮娥(huán)   滞留(zhì)

55、诚惶诚恐chénghuángchéngkǒng形容小心谨慎,惶恐不安的样子

56、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见“他”是幸福的；但另一方面又说“他”得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你是如何理解的？

57、本段写了托尔斯泰的一生无论是穿戴方面还是从事各种职业，转换各种身份都是普普通通的。意在强调托尔斯泰属于俄国普通大众，他与全体俄国人民同呼吸共命运，揭示了托尔斯泰的人生追求和心路历程。表达了作者对托尔斯泰的敬佩之情。

58、⑷到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡

59、侏儒zhūrú身材异常矮小的人;形容个子矮小

60、①粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。

61、(3)遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句：“________________________，_______________________。”

62、因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰吗？［批注］这句心理描写体现出了客人对托尔斯泰外貌的失望、疑惑，让我们看到了前后极大的心理落差。思考：前面几段作者已经对其外貌进行了层层铺垫、步步蓄势，极力渲染出其外貌的鄙陋，此处还有没有必要通过客人的角度进行刻画？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

63、语文老师进来发试卷了，我没看她的眼神，已经没有心思了，继续看着我的数学试卷。